Public : Adolescents et adultes
Nombre de participants : entre 5 et 12
Durée : 1h30
Matériel : Papier et crayon, photos choisies par les participants
Thèmes : Parler de soi – Autobiographie
Série d’activités d’écriture, pour déployer son potentiel d’écriture sur le thème des souvenirs d’enfance.
Déroulement de l’atelier
Lors de cet atelier, l’autrice présente son métier, dévoile quelques anecdotes, ses routines d’écriture, ses choix et pourquoi elle a choisi ce thème en particulier...
- Photographie d’enfance
Les participants auront choisi préalablement une photographie d’eux enfant. L’autrice va leur demander de d’écrire la photographie : les circonstances (où ? quand ? comment ?) dans lesquelles elle a été prise, qui l’a prise… Puis de raconter le souvenir qui s’y rattache.
- Portrait chinois
Stéphanie va les aider à établir leur portrait chinois en complétant les phrases ci-dessous de manière à rendre compte de leur personnalité.
Si j’étais un animal, je serais… car…
Si j’étais une plante ou une fleur, je serais… car…
Si j’étais un plat cuisiné, je serais… car…
Si j’étais une couleur, je serais… car…
Si j’étais une chanson, je serais… car…
Si j’étais un acteur ou une actrice, je serais… car…
Si j’étais un métier, je serais… car…
Si j’étais un objet, je serais… car…
Si j’étais un vêtement, je serais… car…
- Questionnaire de Proust
Dans cette activité, l’autrice les invite à compléter ce questionnaire de Proust en faisant des phrases à partir des entrées ci-dessous de manière à rendre compte de leur personnalité.
- Mon principal défaut.
- Ma principale qualité.
- Ce que j’apprécie le plus chez mes amis.
- Où aimerais-je vivre ?
- La couleur que je préfère.
- Mes auteurs favoris.
- Mes héros/héroïnes dans la fiction.
- Ce que je déteste par-dessus tout.
- Le don de la nature que je souhaiterais avoir.
- J’aime, je n’aime pas
À la manière de George Perec, les participants sont inviter à écrivre une suite de « J’aime, je n’aime pas ». Pour que ce soit réussi, le texte doit être constitué d’une liste hétéroclite et pittoresque : en énumérant en vrac ce que que l’on aime ou non.
J’aime : les parcs, les jardins, le papier quadrillé, les stylos, les pâtes fraîches, Chardin, le jazz, les trains, être en avance, le basilic, marcher dans Paris, l’Angleterre, l’Ecosse, les lacs, les îles, les chats, la salade de tomates épépinées et pelée, les puzzles, le cinéma américain, Klee, Verne, les machines à écrire, la forme orthogonale, l’eau de Vichy, la vodka, l’angélique, les buvards. […]
Je n’aime pas : les légumes, les montres-bracelets, Bergmann, Karajan, le nylon, le « kitch », Slavik, les lunettes de soleil, le sport, les stations de ski, les voitures, la pipe, la moustache, les Champs-Elysées, la radio, les journaux, le music-hall, le cirque, Jean-Pierre Melville, l’expression « à gogo », les fripes, Charlie Hebdo. […]
George Perec, J’aime, je n’aime pas in revue L’Arc.
- Je me souviens
À la manière de George Perec toujours, écrivez une série de « Je me souviens… » (une dizaine). Utilisez l’anaphore « Je me souviens… » et sélectionnez les souvenirs qui puissent correspondre à ceux de votre génération